11月1日下午，南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師劉俐俐教授應(yīng)邀為我校師生作題為“中國(guó)文學(xué)場(chǎng)視域視野文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)綜合考察研究的理論發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題”的講座。講座由文學(xué)院賈瑋教授主持，文學(xué)院部分師生聆聽(tīng)講座。
劉教授以她主持研究的“文學(xué)評(píng)論價(jià)值體系的理論建設(shè)與實(shí)踐研究”教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目為例，介紹了她學(xué)術(shù)研究的思路。她將“文學(xué)評(píng)論價(jià)值體系的理論建設(shè)與實(shí)踐研究”這個(gè)題目拆分成四部分：“文學(xué)評(píng)論”“價(jià)值體系”“理論建設(shè)”“實(shí)踐研究”。在對(duì)每部分概念辨析后，在現(xiàn)有的學(xué)術(shù)資源的基礎(chǔ)上深化研究，并提煉出文學(xué)評(píng)論價(jià)值體系中的兩大關(guān)鍵詞“導(dǎo)向”與“底線(xiàn)”。通過(guò)思考如何設(shè)置“導(dǎo)向”等一系列問(wèn)題，引發(fā)了對(duì)本議題“文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)”的研究。
劉教授將現(xiàn)有的文學(xué)獎(jiǎng)劃分為以茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)為代表的“政府獎(jiǎng)”，以諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)為代表的“國(guó)際獎(jiǎng)”和以小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)為代表的“民間獎(jiǎng)”三大類(lèi)。政府獎(jiǎng)作為國(guó)家意志的體現(xiàn)，處于圓心的主導(dǎo)地位；國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)是中國(guó)文學(xué)理解體認(rèn)的產(chǎn)物，與中國(guó)文學(xué)形成互動(dòng)；民間文學(xué)獎(jiǎng)傾向于向政府獎(jiǎng)靠攏。文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)中的批判標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)上是為了選拔，具有共時(shí)性和歷時(shí)性。因?yàn)槲膶W(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，需要應(yīng)答社會(huì)給它提出的問(wèn)題，但它又始終需要維持穩(wěn)定性。通過(guò)使用法國(guó)社會(huì)學(xué)家皮埃爾·布迪厄的場(chǎng)域理論進(jìn)行研究，最終得出文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)遵循文學(xué)場(chǎng)自主運(yùn)行邏輯，在藝術(shù)特性和權(quán)力資本兩極擺動(dòng)和游移的結(jié)論。劉教授通過(guò)分析議題，向大家展示了學(xué)術(shù)研究的前期思考、框架建構(gòu)、尋找理論支撐、解決問(wèn)題的過(guò)程。
賈教授對(duì)講座進(jìn)行總結(jié)，并建議大家在論文選題時(shí)擴(kuò)展思路，以理論為支撐，多維度、多角度、多學(xué)科地尋找論題。
