【本站訊】近日，由英國設計協會、法國梅斯建筑設計協會、西班牙國際藝術家協會、德國工業設計委員會主辦的“G-CROSS全球大學生創意獎”評選結果揭曉。由煙臺大學建筑學院鄭彬副教授、張巍副教授指導，2019級建筑學專業本科生沈凌睿、辛程佩、叢雨田、王明超、韓瀅設計的作品《心靈捕手》榮獲銅獎，鄭彬、張巍獲最佳指導教師獎。據了解，作品《心靈捕手》以當下城市高層建筑對居民共享空間的壓縮為切入點，嘗試以裝配式、模塊化方式完成建筑物的建造，并在高層建筑中構建空中院落、共享空間、公共空間、空中花園等來加強人們交流和聯系，以期拉近人與人之間的距離，實現真正的心靈溝通。
作品《心靈捕手》
“近年來，學校和學院高度重視學生各類競賽活動，以競賽加深學生的專業學習興趣、推動優良學風建設、助力創新人才培養。”指導教師鄭彬說：“在學院培養計劃順利推進的前提下，團隊成員從大一開始就了解到此類賽事，隨著專業知識的不斷深入，團隊成員的參賽熱情也逐漸高漲。”
“團隊成員都是本科生，初生牛犢不怕虎。我們最初懷著‘參與一次完整的過程，獲得一次特別的經驗’的心情參加比賽。”隊長沈凌睿說：“盡管如此，我們從未消極應戰，隊員們雖不是一個班級，但一直保持密切溝通，斗志昂揚地完成每項任務。”
在方案進展方面，團隊成員優勢互補。隊長沈凌睿具有獨立排版和圖片效果調試能力；辛程佩在“渲染”方面有自己的獨特優勢；王明超在建模方面見解獨特；韓瀅在資料搜集方面的能力突出；叢雨田則像是在每個人之間牽了一股線，協調調度能力卓越。大家心往一處想、勁兒往一處使，每個人都發揮著不可替代的作用。
一次完整的體驗勝過于嘉獎，解決困難的過程才是寶貴財富。由于是國際賽事，作品的翻譯工作是一項重要且艱巨的工作，在指導老師和團隊成員的共同努力下，翻譯問題迎刃而解。但是困難不僅如此，對于“預制模塊化”理解上的失誤，團隊甚至在最后展示的關頭仍需要修改方案。大方向的不統一帶來很多不利影響，在指導教師和隊員的溝通協商下，大家明確了方向，一鼓作氣做到底，雖然很多細節和建造方式未能完整呈現，但是方案概念清晰，這是團隊能夠脫穎而出的優勢所在。
這次國際獎項的獲得，指導教師與團隊成員們既驚喜又意外。團隊成員表示，獎項不僅是對團隊成員努力的認可，更有力證明了大家的設計能力與合作能力；同時也讓成員之間更加深刻了解彼此。“不要說拿獎，我都不敢相信我們能在規定時間內把作品交上去。” 叢雨田感嘆道：“盡管時間緊、任務重，但是團隊成員從不喊累、叫苦，彼此之間互相鼓勵打氣、互相支撐才得以呈現最終的成果。”
據悉，此次賽事全球報名作品共計43763件，所有獎項均在組委會開展評審，最終評得金獎7件，銀獎170余件，銅獎1200余件，獲得等級獎的概率僅為3.15%。通過此項賽事，旨在挖掘和發現更多優秀的青年設計師，探討設計的發展、設計教育的未來規劃和對于學生設計的培養。
來稿時間：4月21日 審核：亓健生 責任編輯：孔田田
